【BK-XQ2】，博科儀器品質(zhì)護航，客戶至上服務貼心。

　　小學科普氣象站的建設，宛如一場充滿意義的啟迪智慧的實踐之旅，為小學生們打開了探索氣象科學的大門，在他們心中播下科學的種子。

　　建設小學科普氣象站，從選址開始就充滿了考量。通常會選擇校園內(nèi)開闊、通風良好且便于學生觀察的區(qū)域，確保氣象站能準確測量各種氣象要素，同時方便學生隨時前來觀測。確定選址后，便是儀器的挑選與安裝。適合小學生認知水平的基礎氣象儀器，如簡易的風向標、風速儀、溫度計、濕度計和雨量筒等，被精心安裝到位。這個過程不僅需要專業(yè)人員的指導，也可以讓學生參與其中，了解儀器的基本構(gòu)造和安裝方法，激發(fā)他們對氣象站的興趣。

　　氣象站建成后，一系列豐富多彩的實踐活動隨之展開。學校組織專門的氣象科普課程，老師帶領(lǐng)學生來到氣象站，親自示范如何讀取儀器數(shù)據(jù)，詳細講解每個氣象要素的含義和作用。學生們認真聆聽，積j動手操作，在實踐中學習氣象知識。他們學會記錄每天的氣象數(shù)據(jù)，逐漸掌握氣象變化的規(guī)律，如四季氣溫的起伏、不同天氣下濕度的變化等。

　　除了日常觀測，學校還圍繞氣象站開展各種有趣的科普活動。氣象知識競賽激發(fā)學生們主動查閱資料，深入了解氣象科學;氣象繪畫比賽則鼓勵學生發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出他們心中的氣象世界;氣象小主播活動讓學生們模擬氣象播報員，將自己觀測到的氣象信息生動地傳達給同學們。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，更讓他們在輕松愉快的氛圍中學習氣象知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。

　　小學科普氣象站的建設，不僅僅是為了傳授氣象知識，更重要的是通過實踐活動，啟迪學生的智慧。在參與氣象站建設和相關(guān)活動的過程中，學生們學會觀察、思考、分析和總結(jié)，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維。這場實踐之旅，為小學生們開啟了一扇通往科學世界的大門，讓他們在探索氣象奧秘的道路上，不斷成長，收獲知識與智慧。

　　一、產(chǎn)品簡介

　　XQ2校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研級氣象站。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計)

　　三、技術(shù)參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　3.功耗：202W

　　4.生產(chǎn)企業(yè)具有質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　5.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　6.生產(chǎn)企業(yè)為信用企業(yè)

　　四、云平臺介紹

　　1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設置

　　6、支持地圖顯示、查看設備信息。

　　7、支持數(shù)據(jù)曲線分析

　　8、支持數(shù)據(jù)導出表格形式

　　9、支持數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

　　10、支持數(shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本